Aide à la recherche   Requête : réflexion sur l'enseignement des mathématiques modernes

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Reponses 21 à 40

21	1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
22	1993 Repères-IREM. N° 10.
23	1993 Repères-IREM. N° 10. p. 66-80. Rubrique Point de vue : Les mésaventures du parallélogramme.
24	1993 Repères-IREM. N° 13.
25	1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d'évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.
26	1990 Repères-IREM. N° 1.
27	1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
28	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.
29	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.
30	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 339. p. 329-358. Mathématiques et Prestidigitation
31	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 873-877. Peut-on enseigner les mathématiques sans canon ?
32	1979 L'Ouvert. N° 19.
33	1979 L'Ouvert. N° 19. p. 32-43. Mathématiques dans le 1er cycle.
34	1978 Du plan affine au plan euclidien.
35	1978 Géométrie au premier cycle. T. 2.
36	1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. A l'écoute de Marcel Dumont. p. 101-127.
37	1977 L'injectif. N° 2.
38	1977 L'Ouvert. N° 12.
39	1977 L'Ouvert. N° 12. p. 47-52. Maths et société dans l'enseignement
40	1976 Bulletin de l'APMEP. N° 302. p. 107-109. Réponse à l'article de Jacqueline Fourastié sur les catégories.